写真１ 「のんバス」を使った試行実験１ 
写真２ 「のんバス」を使った試行実験２ 
写真３ 「のんバス」を使った試行実験３ 
写真４ 「市旗」を使った試行実験１ 
写真５ 「市旗」を使った試行実験２ 
写真６ 新単元を開発するための打ち合わせ
学部生と大学院生は，東広島市立図書館と連携して，東広島市地域学習用デジタルコンテンツ「のん太の学び場」を開発しています。2020年3月までに20個の単元を開発し，公開することができました。
このデジタルコンテンツは，小学校3年生から6年生で扱う単元をカバーするように構成されています。各単元では，以下のことを目指します。
①地域の特色や課題に係る「なに」「なぜ」をみつける課題発見力の育成を支援すること，
②一般概念と具体事例を往復しながら，「なに」「なぜ」を説明する思考力を高めること，
③パフォーマンス課題への取組を通して，社会に意見を表明する態度を身につけること，
④図書館等が所蔵する書籍にアクセスする機会を増やすこと，
⑤東広島市内の学校が連携して授業づくりを行うプラットフォームを提供すること，
3月と4月の学校休業期間中には，自宅で学ぶ児童と大学の教室で学ぶ児童をインターネットで結んで，「のん太の学び場」オンライン学習の試行実験を行いました。１回目（3月16日）には単元「のんバス」を取り上げ，大学院生がバスの車内と西条駅前から中継しながら，コミュニティバスの特色を探究しました。2回目（4月2日）は単元「市旗」を取り上げ，大学院生が警察署前，消防署前，郵便局前に掲揚されている旗を紹介しながら，旗の種類から読み取れる各公共機関の機能を考えました。
引き続き本コースの学部生や大学院生は，地域の教育課題に取り組んでまいります。